 |
 | DYSPRAXIA |  |
|
Armina
Nu conteaza stelutele,conteaza cine sunt
 
|
|
Dyspraxia este un termen generic folosit pentru a descrie o arie diversa de complicații care afecteaza initierea,organizarea si executarea unei actiuni.Aceasta este o problema de imaturitate in modul in care creierul proceseaza informatiile avind ca rezultat faptul ca mesajele de la creier nu sunt complet transmise la partile trupului care trebuie sa execute actiunea.
Dyspraxia poate fi prezenta de la nastere (developmental dyspraxia) sau poate fi dobindita ca urmare a unei traume a creierului(acquired dyspraxia). Dyspraxia poate fi parte sau conditie comorbida cu afectiuni ca autismul ,ADHD,learning dysability,sensory processing disorders etc. Dyspraxia este descrisa ca avind doua elemente: -ideational dyspraxia;dificultati in a planifica succesiunea miscarilor -ideo-motor dyspraxia;dificultati in a executa un plan desi acesta se cunoaste destul de bine Cele patru mari domenii pe care le afecteaza dyspraxia sunt: 1.Limbajul Acest tip de dyspraxie se numeste developmental verbal dyspraxia sau apraxia si se caracterizeaza prin urmatoarele:dificultati in a controla organele care concura la producerea limbajului(buze ,limba,corzi vocale etc),dificultati in a stabili succesiunea sunetelor in cuvinte si a cuvintelor in propozitii,dificultati de alimentatie. 2.Motricitatea Copiii cu dyspraxia au dificultăți in a invata miscari simple pe care altii le invata in mod natural ca mersul pe bicicleta ,cataratul ,saritul.Ei au nereguli de motricitate fina ca a invata sa tina perfect creionul,sa scrie citet(pt unii este dureros sa tina creionul cind sriu),sa taie cu foarfeca,sa foloseaca lingura si furculita etc. 3.Jocul Copii au proble cu a manipula jucariile ,a construi cu ajutorul cuburilor (de aceea ei par sa aiba joc simbolic sarac desi nu sunt lipsiti de imaginatie).A prinde o minge,a juca sporturi este de întocmai dificil pentru acesti copii. 4.Dificultati generale Ca urmare a slabei coordonari a muschilor copiii cu dyspraxia au probleme in a prinde si a tine obiectele in mina ,e ca si cum le-ar scapa printre degete ,ei au dificultati in a aprecia distantele asa ca se lovesc accidental de obiecte sau de persoane,stabilesc greu si tirziu preferinta pentru o anumita mina (ambidexteritate) . |
|||||||||||
|
|||||||||||||
 |
| |
|
Armina
Nu conteaza stelutele,conteaza cine sunt
|
|
Un produs in lb rom
http://www.avantaje.ro/index.php?a=1132 cu unele rezerve fata de cauzele exprimate in obiect |
|||||||||||
|
|||||||||||||
|
| |
|
ANDREIAS
Nu conteaza stelutele,conteaza cine sunt
 
|
|
Felicitari armina pentru aceste specificari...
Multumim ca esti langa noi ! 
Si nici eu nu sunt de acord ca mama este principalul vinovat.Nici o mama nu vrea sa isi lipseasca copilul de afectivitatea si dragostea care ii sunt atat de necesare, dar stim ca un copil cu probleme neurologice refuza sanul de obicei...si atunci se apeleaza la orice numai sa poata fi hranit. |
|||||||||||
|
_________________ "Viata ne este data ca o bucata de lut. Important este sa stim cum sa o modelam!" 
|
|||||||||||||
|
 | DYSPRAXIA | |
|
||
|
|
|